ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Nhảy lò cò. Đi trên vạch kẻ sẵn bên trên sàn. Đi trong đường hẹp, theo đúng yêu mong đã đề ra.

Bạn đang xem: Đánh giá cuối chủ đề trường mầm non

- Cháu cầm được một số các kĩ năng giúp giữ thăng bằng,biết định hướng đúng khi thực hiện vận động,.

Xem thêm: Cách Sử Dụng Remote Máy Lạnh Mitsubishi Electric, Cách Sử Dụng Máy Lạnh Mitsubishi Electric 1 Hp Ms

2. Cải tiến và phát triển ngôn ngữ:

- Đạt: 87,09%

 - Cháu vậy được cốt truyện các câu chuyện trong chương trình, hiểu ngôn từ và trả lời câu hỏi theo diễn biến của truyện “ người các bạn tốt”, trực thuộc 1 số những bài thơ trong nhà đề: Trăng sáng. Cô và mẹ. Tình bạn,.

 - phân biệt được vần âm “o,ô,ơ” cùng tô được chữ in rỗng đó.

 - vấn đáp các câu hỏi rõ ràng.

 


*
Bạn đã xem nội dung tài liệu Đánh giá chỉ cuối chủ thể lớp chồi - nhà đề: Giao thông, để cài đặt tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

PGD&ĐT HUYỆN MỸ TÚTRƯỜNG MÂM NON HHNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - thoải mái - Hạnh phúcĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀCHỦ ĐỀ: giao thông Thời gian: 4 tuầnSĩ số: 31I. Mục tiêu của chủ đề:1. Cải tiến và phát triển thể chất:- Đạt: 90,32% - Cháu triển khai được những vận bộ động cơ bản:Bò trong con đường dích dắc.Nhảy lò cò. Đi trên vén kẻ sẵn bên trên sàn. Đi trong con đường hẹp,theo đúng yêu cầu đã đề ra.- Cháu nuốm được một vài các tài năng giúp giữ lại thăng bằng,biết triết lý đúng khi triển khai vận động,....2. Cải cách và phát triển ngôn ngữ:- Đạt: 87,09% - Cháu vắt được cốt truyện các mẩu truyện trong chương trình, hiểu ngôn từ và trả lời thắc mắc theo tình tiết của truyện “ người bạn tốt”, thuộc 1 số các bài thơ trong nhà đề: Trăng sáng. Cô và mẹ. Tình bạn,... - phân biệt được vần âm “o,ô,ơ” cùng tô được chữ in rỗng đó. - trả lời các câu hỏi rõ ràng.3. Cải tiến và phát triển nhận thức:- Đạt: 83,87% - con trẻ biết truyện trò về ngày tết trung thu. Một vài điểm sáng về trường mầm non của bé. Biết phương pháp cùng lựa chọn một số trang bị chơi. Biết các bạn nào hành vi đúng, - Biết thân thiết mọi bạn xung quanh và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lau chùi chung, biết yêu mến thể dục thể thao cùng chọn nạp năng lượng những nhiều loại thức ăn cân xứng với cơ thể. - Trẻ triển khai 1 số kỹ năng: Ôn số lượng 1,-3. Phân biệt số lượng 3. So sánh số lượng. Xác xác định trí trước, sau.,... 4. Phát triển thẩm mỹ: - Đạt: 93,54% - Trẻ tiến hành được số thành phầm như: vẽ tàu hỏa. Vẽ ô tô. Vẽ tàu hỏa,xé dán thuyền buồm,.. - Biết trình diễn bố cục, di màu sắc đẹp. - Thuộc và vận động được một số những các hát tất cả trong chủ đề:em qua té tư đường phố,em đi dạo thuyền,và một số ít bài hát khác trong nhà điểm. - ham thích tạo nên ra sản phẩm đẹp và tất cả ý thức giữ gìn thành phầm mình có tác dụng ra. 5. Phát triển TCXH: - Đạt: 96,77% - Trẻ có thói thân quen lễ phép, biết xin chào hỏi, cảm ơn, hòa đồng với đồng đội trong lớp, - Biết phân vai đùa và thể hiện đúng vai nghịch cùng bạn.II. Mục tiêu đặc ra chưa triển khai được:1. Cách tân và phát triển thể chất:9,67%- Chưa thực hiện được vận động:..2. Cải cách và phát triển ngôn ngữ: 12,9%- không thuộc thơ “.. 3. Trở nên tân tiến nhận thức: 16,12% - vài ba cháu không biết so sánh con số ..4. Phạt triểnTCXHTM: 6,45%- cháu chưa thuộc bài bác hát “đoàn tàu tì xíu” thành thạo.5. Phát triển TCXH: 3,22%- cháu chưa nhường các bạn khi chơi.III. đa số trẻ chưa tiến hành được cùng lí do:1. Cải cách và phát triển thể chất: - Một vài cháu chưa thực hiện được các vận bộ động cơ bản: trườn trong đường dích dắc:Gia Tường, Nhân.thúy vy - Lý do: cháu chưa chú ý cô có tác dụng mẫu. 2. Trở nên tân tiến ngôn ngữ:- con cháu chưa nằm trong thơ “cô với cháu”: Minh Anh, Nhân,Khoa.Thư - Lý do: con cháu chưa chú ý lắm trong giờ học. 3. Cải tiến và phát triển nhận thức: - Một vài cháu chưa chắc chắn so sánh con số ......: nhân,nguyễn. Nhã. - Lý do: khả năng nhận thức của cháu còn kém.4. Phát triển TCXHTM: - con cháu chưa thuộc bài hát “em đi dạo thuyền” thành thạo:Nguyễn,Thư,Nhi,Ngọc. - Lý do: con cháu chưa để ý nghe cô hát. 5. Trở nên tân tiến TCXH: - cháu chưa nhường các bạn khi chơi:Hữu nhân.nguyễn - Lý do: con cháu còn đam mê giành đồ nghịch một mình.IV. Nội dung của nhà đề:1. Các nội dung đã tiến hành tốt:- vận động học có chủ đích.- vận động vui chơi.- vận động góc.2. Các nội dung chưa triển khai được:- hoạt động góc, chuyển động chiều còn thiếu nội dung.- cháu còn ăn uống chậm cùng hay ngủ trể.3. Các kỹ năng mà bên trên 30% cháu chưa triển khai được:- không có.V. Tổ chức triển khai các hoạt động của chủ đề:1. Hoạt động học:- cháu hứng thú thâm nhập các vận động học một phương pháp tích cực: thể dục, nói chuyện, hát.- một trong những bài học không phía thú trẻ: một một vài giờ học trong buổi truyện trò về nghành PTNT.2. Tổ chức các chuyển động trong lớp:- Gồm bao gồm 4 góc chơi: phân vai, học tập, nghệ thuật, xây dựng.- Cháu triển khai được vai chơi của mình trong góc chơi, biết phối hợp và thỏa thuận với chúng ta khi chơi.- Chơi kết thúc biết thu dọn vật chơi nhỏ gọn ngăn nắp.- Biết rũ bạn cùng chơi.- biết gìn giữ gìn vệ sinh khi chơi.3. Chuyển động ngoài trời:- Số buổi chơi nhởi ngoài trời: 20- Địa điểm: sân nghịch sạch cùng thoáng mát.- với nhiều đồ chơi bao gồm sẳn quanh đó trời đảm bảo bình yên và tương xứng với trẻ, đảm bảo vệ sinh.- cháu hứng thú tham gia những hoạt động chơi nhởi ngoài trời.VI. Những vụ việc cần giữ ý:- Về sức khỏe: con cháu còn biếng ăn: bảo ngân, nguyễn,mỹ linh.- Về năn nỉ nếp: con cháu còn chưa chăm chú trong giờ học , chưa chăm chú học:anh nguyễn,minh anh.khoa.Lưu ý để tiến hành chủ đề sau tốt hơnChú ý niềm nở trẻ có sức khỏe kém, có biểu hiện cá biệt.Lên chiến lược soạn dạy theo tài năng nhận thức của trẻ.Rèn nại nếp học tập cùng thói quen lau chùi cho trẻ.Chú ý trẻ cá biệt. GVCN Thạch Thị Bích Nga